Студенческое самоуправление

Структура  самоуправления насчитывает  12 направлений охватывающих все направления воспитательной деятельности:

–         Студенческий совет взаимодействует  с зам. директора по УВР

–         Студенческий профком

–         Учебная комиссия заведующая учебной частью

–         Досуговая комиссия  педагог доп. Образования

–         Санитарно- бытовая комиссия  – зам. директора по АХЧ

–         Комиссия по охране труда – инженер по ОТ

–         Редакционная коллегия  – педагог доп. Образования

–         Информационный центр  – зав. Библиотекой

–         Совет патриотического клуба – преподаватель ОБЖ

–         Совет физкультуры – руководитель физ .воспитания

–         Стипендиальная  комиссия

Программа развития студенческого самоуправления Заринского политехнического техникума

Цель программы: создание благоприятных педагогических, организационных социальных условий для самореализации, самоутверждения, саморазвития каждого учащегося в процессе включения его в разнообразную содержательную индивидуальную и коллективную деятельность; стимулирование обучающихся к социальной активности и творчеству, воспитание гражданина с высокой демократической культурой.

Задачи:

Создание системы ученического самоуправления как среды, обеспечивающей позитивную социализацию каждого учащегося;

Выявление и развитие творческого потенциала личности каждого учащегося с учетом его возможностей;

Предоставление обучающимся реальной возможности вместе с педагогами участвовать в управлении техникума (прогнозировать, организовывать, исполнять и анализировать учебно-воспитательный процесс)

Развитие навыков лидерского поведения, организаторских знаний, умений, навыков коллективной и руководящей деятельности;

Развитие навыков и способов конструктивного общения со сверстниками и взрослыми.

Сроки и этапы реализации программы

1 этап – организационный

– Анализ и диагностика состояния работы по развитию ученического самоуправления на начало года;

– Выявление потенциальных лидеров среди обучающихся;

– Изучение мнения студентов о возможной модели студенческого самоуправления;

– Выборы председателя Студенческого Совета

2 этап – реализация и развитие системы студенческого самоуправления

– Отлаживание механизмов сотрудничества, совершенствование отношений в системе «студенческое самоуправление»;

– Участие органов студенческого самоуправления в художественно-эстетических, спортивно-оздоровительных, трудовых, гражданско-патриотических и других мероприятиях;

– Создание собственных программ деятельности студенческого самоуправления.

3 этап – мониторинг реализации программы с последующей коррекцией.

Реализация программы развития студенческого самоуправления находится в прямой зависимости от этапов развития коллектива.

1 этап: 1 курс

Цель: Выполнение поручений и обязанностей, стимулирование развития и поддержка общественно значимых инициатив студентов.

Для первого этапа характерно проведение классным руководителем работы по воспитанию у студентов уважения к самому себе, уважительного отношения к членам коллектива, желания и потребности помочь преподавателю, стремления к активной социальной деятельности. На этом этапе динамика развития ученического самоуправления полностью зависит от педагога. Главная позиция воспитанников – исполнительская. Позиция педагога – позиция учителя, т.е. он личным примером, дидактическими приемами формирует у учащихся знания, умения, навыки самоуправленческой деятельности. Одновременно в процессе общеколлективных дел идет подготовка воспитанников к самоконтролю и самоанализу. Именно через коллективные формы идет активная подготовка учащихся к полной самоуправленческой деятельности.

2 этап: 2 курс

Цель: Формирование социально – активной личности, патриотизма и гражданственности

Второй этап развития характеризуется стабильностью деятельности ученического актива и постоянным расширением его прав и обязанностей. Инициатива исходит не только от педагога, но и от значительной части коллектива обучающихся. Некоторые виды деятельности полностью возглавляются учащимися ( оформление уголка группы, составление графика дежурств и т.д.)

3 этап: 3 курс

Цель: Осознание социальных норм, социальных ролей, социальных приоритетов общества, профориентация. Гуманизация отношений, демократизация жизни коллектива. Формирование готовности к участию в управлении обществом

Это завершающий этап в формировании ученического самоуправления. Для него характерны расширение прав, обязанностей; передача отдельных функций педагогов ученическим коллективам.

Работа по программе осуществляется через:

собрания группы;

заседания Актива группы;

участие в Студенческом Совете;

заседание органов студенческого самоуправления

участие в творческих и спортивных мероприятиях техникума

Основные направления деятельности

Создание организационно-педагогических условий для функционирования органов студенческого самоуправления.

Стимулирование социально значимой направленности деятельности студенческого самоуправления.

Обновление содержания воспитательной работы.

Создание организационно-педагогических условий для функционирования органов студенческого самоуправления предполагает:

– Формирование демократической культуры отношений педагогов и студентов. Каждый студент должен четко осознавать комплекс своих прав, знать перечень своих обязанностей, иметь гарантии их выполнения. Отношения строятся на взаимном уважении, и на этой основе укрепляется сфера дружеских отношений.

– Подготовку студентов к управленческой и организаторской деятельности.

– Предоставление студентам согласно Закону РФ «Об образовании» права на участие наравне с родителями и педагогами в принятии решений и осуществлении деятельности, определяющей динамику позитивного развития техникума.

– Формирование единого коллектива педагогов, родителей и студентов.

Структура самоуправления техникума

Высший орган самоуправления студентов – общая конференция Совета студентов. Общая конференция заслушивает и утверждает план работы на год; организует и проводит выборы председателя совета. Общая конференция собирается один раз в год.

По мере необходимости могут создаваться и временные органы самоуправления: сменные творческие группы, группа эффективного действия и т.д.

• План работы студенческого совета

• Состав студсовета