Критерии оценки знаний и умений учащихся по дисциплине «Информатика и ИКТ»

 

Устный ответ:

Оценка «5» ставится, если ученик:

•  Четко знает традиционное аппаратное и программное обеспечение и умеет применять основные его виды для решения типовых учебных задач, овладел умением создавать простейшие программы на языке высокого уровня, знает основные алгоритмические конструкции, используемые при построении алгоритмов, понимает роль информатизации и компьютеризации современного общества;

•   Дает четкий и правильный ответ, выявляющий понимание учебного материала и характеризующий прочные знания, излагает материал в логической последовательности с использованием принятой в курсе информатики терминологии;

•  Ошибок не делает, но допускает оговорки по невнимательности при работе с  программными продуктами, которые легко исправляет по требованию учителя;

•     Ответ логичен, последователен, технически грамотен.

Оценка «4» ставится, если ученик:

•  Овладел программным материалом, ориентируется в программных продуктах с небольшим затруднением, но знает основные принципы работы с ними;

•     Дает правильный ответ в определенной логической последовательности;

•    При составлении программ, алгоритмов и блок-схем допускает неполноту ответа, которые исправляет только с помощью учителя,

Оценка «3» ставится, если ученик:

•  Основной программный материал знает нетвердо, но большинство изученных понятий и обозначений усвоил;

•  Ответ дает неполный, построенный несвязно, но выявивший общее понимание вопросов;

•   Алгоритмы и блок-схемы читает неуверенно, требует постоянной помощи учителя.

Оценка «2» ставится, если ученик:

•   Обнаруживает незнание или непонимание большей или наиболее важной части учебного материала;

•   Ответы строит несвязно, допускает существенные ошибки, которые не может исправить даже с помощью учителя.

Оценка «1» ставится, если ученик:

•     Отказался от ответа.

 

Критерии оценки знаний и умений учащихся при обработке текстовой информации

 

Оценка «5» ставится, если учащийся:

•    Умеет  грамотно  набрать,   отформатировать  текст  (в  том   числе  умеет
форматировать табличный текст);

•    Вставлять и форматировать рисунок;

•    Проверять и настраивать проверку орфографии;

•    Осуществлять замену слов;

•    Применять рациональный алгоритм копирования фрагментов текста;

•    Подготовить текст к печати;

•    Сохранить файл в нужном формате.

Общий объем выполненного задания не менее 90%.

Оценка «4» ставится, если учащийся испытывает небольшие затруднения:

•    При форматировании таблицы;

•    При форматировании рисунка:

•    Настройке и проверке орфографии.

 

Общий объем выполненного задания не менее 80%.

Оценка    «3»    ставится,    если    учащийся    испытывает    существенные затруднения:

•    При форматировании текста;

•    При форматировании таблицы;

•    При форматировании рисунка;

•    Применяет не рациональный алгоритм копирования текста;

•    Допускает ошибки при сохранении файла.

Общий объем выполненного задания не менее 60 %.

Оценка «2» ставится, если учащийся:

•    Не умеет работать с текстовым редактором.

 

Оценка «1» ставится, если учащийся:

•    Отказывается от выполнения задания.

 

Критерии оценки практических работ обработке числовой информации
(Электронные таблицы)

 

Оценка «5» ставится, если:

•     Правильно выбран метод решения задачи;

•     Правильно применены абсолютная и относительная адресация;

•     Красиво оформлена таблица, в которую вносятся данные задачи;

•     Верно выбран тип диаграммы или графика;

•     Грамотно оформлена диаграмма или график;

•     Правильно использованы основные функции.

Оценка «4» ставится, если:

•    Допущены ошибки в применении типов диаграмм или графиков;

•    Допущены ошибки при определении общих понятий.

Оценка «3» ставится, если:

•    Правильно выбран метод решения задачи;

•    Допущены ошибки в применении абсолютной и относительной адресации.

Оценка «2» ставится, если:

•    Отсутствует решение задачи.

Оценка «1» ставится, если:

•    Ученик  отказался от решения задачи.

 

Нормы оценок тестовой работы

 

При оценке ответов учитывается:

• аккуратность работы
• работа выполнена самостоятельно или с помощью учителя или учащихся.

 

Оценка «5» ставится  за работу, выполненную полностью без ошибок.

(95-100%)

 

Оценка «4» ставится, если выполнено 80-95% всей работы.

 

Оценка «3» ставится, если выполнено 66-79% всей работы.

 

Оценка «2» ставится, если выполнено менее 65% всей работы.

 

Оценка «1» ставится, если выполнено менее 15% всей работы, или

если учащийся не приступал к работе.

 

 

Нормы оценок рефератов учащихся по информатике.

 

Оценка «5» ставится, если:

•    Содержание реферата соответствует теме;

•    Тема раскрыта полностью;

•    Оформление реферата соответствует принятым стандартам;

•    При работе над рефератом автор использовал современную литературу;

•    В реферате отражена практическая работа автора по данной теме;

•   В  сообщении  автор  не допускает  ошибок,  но  допускает  оговорки  по невнимательности, которые легко исправляет по требованию учителя;

•    Сообщение логично, последовательно, технически грамотно;

•    На дополнительные вопросы даются правильные ответы,

Оценка «4» ставится, если:

•    Содержание реферата соответствует теме;

•    Тема раскрыта полностью;

•    Оформление реферата соответствует принятым стандартам;

•    При работе над рефератом автор использовал современную литературу;

•    В реферате отражена практическая работа автора по данной теме;

•    В сообщении автор допускает одну ошибку или два-три недочета, допускает неполноту ответа, которые исправляет только с помощью учителя.

Оценка «3» ставится, если:

•    Содержание реферата не полностью соответствует теме;

•    Тема раскрыта недостаточно полно;

•    В оформлении реферата допущены ошибки;

•    Литература, используемая автором, при работе над рефератом устарела;

•    В реферате не отражена практическая работа автора по данной теме;

•    Сообщение по теме реферата допускаются 2-3 ошибки;

•   Сообщение неполно, построено несвязно, но выявляет общее понимание работы;

•   При   ответе   на  дополнительные   вопросы  допускаются   ошибки,   ответ неуверенный, требует постоянной помощи учителя.

Оценка «2» ставится, если:

•   Содержание реферата не соответствует теме;.

Оценка «1» ставится, если:

•   Ученик не представил рефератную работу соответствующую выбранной теме.